□记者  徐朋立  李翠  刘凯  报道

　　我市高度重视未成年人心理健康教育工作，将心理科学深度融入教育教学全链条，不断优化阵地、队伍、课程建设，为青少年成长注入“心”动能。

　　在王坟镇金融希望小学，一场以“心向阳光 绽放生命”为主题的心理健康活动正在进行。在老师的指导下，学生们分组创作情绪心理画、演出心理情景剧、做心理游戏，在欢声笑语中感受团队合作的快乐，释放内心压力。学生孙业琳说：“今天的活动丰富多彩，我过得很开心。我特别喜欢‘一圈到底’这个游戏，通过这个游戏让我们变得很团结，我希望我画的笑脸能传递给所有人。”

　　为加强学生心理健康教育，王坟镇金融希望小学针对学生不同阶段心理发展特点，科学制定心理健康教育方案，开展团体辅导、心理训练、角色扮演等形式多样的心理健康教育活动，在寓教于乐中护航学生心理健康。

　　近年来，我市高度重视未成年人心理健康教育，不断优化全环境立德树人心理健康教育环境，积极引导各中小学不断创新课程体系，丰富课程内容，引领学生身心健康成长。青州三中将心理科学作为教育教学的底层逻辑，在日常教育教学工作中，创新教研与课程设计，开展“心理+美术”“心理+语文”“心理+体育”等融合课堂，让心理元素与学科知识深度融合，多元交互促进认知碰撞，以学科实践实现素养提升。“通过课堂开放、资源共享、教研联动，共同探索心理健康教育的新路径，让学校的每个孩子在温暖的支持中自信成长。”青州三中校长高瑞波说。

　　青州三中还将“有爱有德”理念融入校园血脉，打造心理主题公园，设置竹林静思区、情绪彩虹走廊、生涯规划长廊等23处心理景观，让学生在潜移默化中完成自我疗愈。同时，创新实施“全员心育”模式，不断壮大心理团队建设，构建起“人人懂心理、处处有支持”的心育生态网，全方位保障学生心理健康。

　　为护航青少年健康成长，我市系统推进学校心理健康教育课程体系与师资队伍一体化发展，实施心理健康教师专业能力提升工程，并建成县级心理健康教育课程资源库，积极研发心理绘画、心理戏剧互动、心理社会体验等课程，不定期开展心理健康月、心理健康主题班会、专题讲座、团体辅导等心理健康教育特色活动，全方位高质量促进学生身心健康。